Nouveaux programmes, aux éditions "crados"

10 avril 2008

Nouveau gouvernement oblige, les programmes de l'école primaire sont une nouvelle fois au centre des débats. Faut-il alléger le programme ? Renforcer certaines matières ? Revoir les emplois du temps ? Etc.

Notre ministre de l'éducation nationale a tranché : il faut revenir à l'essentiel (what ? cela signifie que ce que l'on se tue à leur apprendre depuis des lustres n'est pas essentiel ?). Il faut également être ambitieux. Les programmes seront ainsi allégés dans certains domaines. En résumé, on va diminuer les heures allouées à l'histoire, la géo, les sciences, l'éducation musicale et les arts visuels, le tout se fondant en un seul domaine pompeusement appelé "culture humaniste", et dont le volume horaire par semaine est tout simplement ridicule. Inversement, on va surcharger les heures de français et de maths, ce qui nous donnera par exemple l'apprentissage de la division dès le CE1 (pour des gamins de 7-8 ans !!!). Enfin, avec la suppression du samedi matin, le volume horaire passera de 27 à 24h par semaine. En compensation, l'instit' devra assurer deux heures de soutien aux élèves en difficulté et proposer des stages de remise à niveau pendant les vacances. Ou l'art de stigmatiser les élèves en échec scolaire. En fait mon grand, soit tu suis le rythme avec 3h de moins par semaine, soit tu t'apprêtes à y passer tes vacances et tes midis en rattrapage. Lamentable...

Le pire dans tout cela, c'est peut être que notre cher ministre de l'éducation nationale soit incapable lui-même de réussir ce qu'il propose de faire apprendre aux élèves. Alors quelle conclusion en tirer ? Les nouveaux programmes = des programmes injustes ? Dégueulasses ? A chi*** ? Mais d'ailleurs, j'y pense, Darcos, ce ne serait pas l'anagramme de crados ?